Videojuegos y aprendizaje: videoconferencia

6 de diciembre de 2011 - Publicado en Videojuegos por Karla Campaña Vilo

Desde el ustream del portal Ceibal hemos tenido acceso a la grabación de la Conferencia Videojuegos y Aprendizaje realizada  en el día de ayer por Héctor del Castillo de la Universidad de Alcalá de Henares,  España.  Este investigador se ha dedicado a
explorar nuevos entornos educativos virtuales a través de diversos proyectos de innovación.

Es por ello que sus planteamientos en esta conferencia tratan precisamente de la innovación con el objetivo de contribuir
a la “multialfabetización” de los estudiantes y a la vez tratar de acercar las expectativas entre los saberes que ofrece la escuela y los intereses y las necesidades de los estudiantes.  Les dejamos con el vídeo.

Les presentamos a Nanoland

6 de noviembre de 2011 - Publicado en Videojuegos educativos por Karla Campaña Vilo

Aunque todavía en beta (prueba) Nanoland es un videojuego de tipo educativo (de esos que promovemos aquí :) ) creado por dos empresas educativas: Santillana y Blue Lizard Games.  De ahí que su objetivo sea ser una herramienta que permita a los estudiantes desarrollar habilidades y destrezas que interesen para la vida cotidiana como para el ámbito escolar.

Tal y como dice su web, Nanoland favorece el desarrollo de las siguientes habilidades:

 Cognitivas
Los juegos de video, a pesar del enorme potencial que poseen como herramienta de enseñanza y aprendizaje, son utilizados y diseñados primordialmente para entretener al público al que van dirigidos. Sin embargo, el equipo detrás del Proyecto Nanoland busca aprovechar el aspecto lúdico de los minijuegos, las acciones y los eventos que ocurren en el mundo virtual de los nanos para contribuir en el incremento de aspectos como la habilidad de inferir o razonar, la memoria, la atención, la habilidad de comparar y la habilidad de ordenar conceptos y elementos, entre otros. Cada juego en el que participan los usuarios de Nanoland contribuye a que puedan cambiar constantemente su mapa interno de conocimientos y habilidades.

Nota en CNN sobre Pewen Collector

21 de octubre de 2011 - Publicado en Videojuegos, Videojuegos educativos por Fernando Rojas Harnisch

Quiero compartir con todos ustedes nuestra aparición en CNN Chile a raiz del videojuego inspirado en el pueblo mapuche “Pewen Collector” que estamos desarrollando con mi hermano. La anterior es la nota de prensa que dio pie a la entrevista que viene a continuación. OJO que hablamos sobre AulaGamer también!

El uso del agua, a través de un videojuego

19 de octubre de 2011 - Publicado en Educación, Videojuegos educativos por Karla Campaña Vilo

Nos hemos encontrado con esta interesante experiencia que es digna de mencionar en www.aulagamer.com , simplemente porque, una vez más, han usado el videojuego como herramienta educativa y nos confirma nuestra teoría.

Esta vez hablaremos de Glub, un videojuego desarrollado en Argentina, específicamente en la Provincia de Buenos Aires, para motivar a los jóvenes a tener consciencia sobre el uso (y también abuso) que hacemos del agua.  Por ello, incentivarlos en el uso responsable es un prioridad ¿Acaso no es uno de los aprendizajes esperados en el curriculum de ciencias? :)

La aventura consiste en lo siguiente:

recorrer los cuatro ciclos del agua en cuatro episiodios donde el jugador debe sortear obstáculos y dificultades que buscan que el protagonista, llamado Glub, complete el ciclo

Para jugar con Glub y ser herramienta de clases para los profesores, hace falta tan solo un requisito: tener facebook pues solo está disponible en esta plataforma a través del siguiente enlace http://apps.facebook.com/glubgame/  un requisito para nada exigente.

Fuente: http://agepeba.org/site/?p=3971

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